大众网记者 张相萍 通讯员 杨鑫 付辰 烟台报道

　　为顺应数字化发展需要，提升数字核心竞争力，烟台开发区谦益小学开展了师生数字素养与技能提升系列活动，以此激发学生学习兴趣，提升教师的信息化教学能力，推动国家“双减”政策落地。

　　数字素养与技能科普。烟台开发区谦益小学高度重视师生数字素养与技能提升，本次活动各部门分工明确，立足全面覆盖。由学校教务处牵头，各学科教研组长负责学科教师学习，各班班主任负责本班学生学习，蕞终实现谦益小学师生学习人数全覆盖。活动期间，谦益小学通过LED显示屏滚动播放提升数字素养宣传标语，利用电子大屏对数字素养校园活动进行宣传。提高了师生的数字技术应用能力和信息素养水平，强化其对数字教育的认识和支持。

　　数字化知识宣讲。烟台开发区谦益小学开展了数字化知识宣讲，以“提升师生数字素养与技能 共建共享数字化发展成果”为主题，为师生介绍了数字化知识，了解了教师数字素养、数字技术资源等知识，充分利用国家中小学智慧教育平台和各类教育云平台，组织师生积极参与相关应用专题培训，提高教师运用数字技术和数字平台开展教学活动的能力。学习过后，孩子们进一步了解了数字化的强大，对数字技能产生浓厚的兴趣；教师们表示要通过自身数字素养提升赋能课堂教学。

　　数字化教学研讨。烟台开发区谦益小学开展了数字化教学研讨活动，秘老师通过教学互动，以微能力赋能新课堂，依托信息技术与学科的有效融合，视频导入、希沃蒙层、希沃白板的熟练利用、思维导图的总结、班优抽取及评价、手机投屏等手段将信息技术与教学高效融合，有效提升了学生的课堂学习效率，让学生学有所得、乐在其中。

　　数字技能培训。烟台开发区谦益小学开展了教师数字技能培训，老师讲解了数控一体机的详细操作使用，搭配“希沃授课助手”，丰富教学活动，提高课堂效率，提升教师数字信息素养及数字设备使用能力。此外，学校开展了微能力点解读培训活动，从能力提升工程2.0、认识相关微能力点、信息化的教学能力、优质融合课四个方面围绕能力提升工程2.0、微能力点、融合这三个关键词展开专业性培训，以此提高教师数字化素养和教学能力，推动数字教育与教学的创新和发展。

　　数字化教育教学成果展评。烟台开发区谦益小学丰富了校内数字化教学环境和设施，在校内科技展厅设立了数字展览展位，展示了师生的数字教学作品和成果，鼓励更多的教师和学生分享教育教学创新成果和经验，促进教育教学认识和素养提升。同时，学校积极组织教师参加上级各部门组织的与数字素养及信息技能提升相关的比赛，学校教师执教的《观察物体》《认识位置》《生活处处有规则》分别在全区青年教师创新应用优质课评选活动、全区小学信息技术与学科融合优质课评选活动、全区2023年中小学多媒体网络课件评选活动中获奖。

　　科技节。烟台开发区谦益小学积极开展创客社团活动。在创客社团中，开展了创意编程及3D设计打印课程。老师以创意、创新为理念，以创客思维、创客激情为社团文化。建立跨界协作桥梁，提高动手创造能力，鼓励同学们发扬创新实践精神，积极创造，勇于创新。孩子们把创意变为现实，沉浸在创意物化的过程中无法自拔。教师通过分类探索、出题创作等学习形式让学生在活动中不断发现问题、解决问题、完善解决方案，蕞终帮助学生熟练掌握程序思维，激发学生的创新探究精神。教师组织学生参加了电脑绘画、电子板报、电脑艺术设计、微视频/微动漫、3D创意设计、创意编程等活动。学生也分别在信息素养提升比赛、烟台市青少年机器人竞赛活动中获奖。

　　烟台开发区谦益小学本次数字素养与技能提升活动不仅为师生提供了学习与交流的机会，也进一步推动了学校数字教育与教学的发展。相信活动的开展也必将为学生的数字学习和未来发展奠定坚实的基础。

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